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31387香港挂牌 陈宝生:堵截各类考试考评竞赛成绩跟招生的联系

时间:2021-05-24 05:12  来源:未知   作者:admin   点击:

  未来网记者:

  十三届全国人大一次会议新闻中心于3月16日(星期五)10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀求教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有品质的教育”相关问题回答中外记者提问。以下是文字实录:

任务编辑:张岩

  三是考试评价减负。考试评估减负就是要改变评价办法,完善学业考试方式,建破素质综合评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。这是测验评估减负。指挥棒要让它正确起来。

  一是从学校减,叫做从学校教学减负。这些年,我们对学校减负已经获得了明显的进展,有人讲叫作“校内减负校外增负”,这个话反映了必定的实际,但也有偏颇。偏颇在哪里?我们有一些减负措施是“一刀切”的,有一些减负方法是简单化的,它的后果值得评估。学校减负,主要是加强科学治理,把减负的责任落实到学校教学的各个环节,作为一个突出问题来解决。这是一个渠道。

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  减负问题在今年“两会”引起了各方面的浓厚兴趣和高度关注,可以说“减负”是一个热词,不仅是热词,仍是长期以来各方面高度关注的焦点。对减轻学生负担,这些年,我们已经迈出了重大的步调,取得了一定的成果。但是,这个问题始终不彻底解决,起因是多方面的,每一个人心里面都有一本帐,都知道总体上负担为什么没减下来,都知道自己孩子的负担是谁加上去的,我想,每个家长心里清楚,每个老师心里清楚。这里我要讲明白一些概念,一个是什么叫负担?我们讲的负担,减轻学生的学业负担,指的是违背教学法令和学生身心发展规律,超出教学纲领、额外增加的这一部分,我们把它叫做负担。在这个以内的,我们把它叫做课业、学业,叫做必须付出的尽力。这一点,我觉得在这儿我们应当把它分辨一下。不然谁都讲负担,然而很多人讲的负担又不是同一个负担,我们要减的是这个负担。

  从这五个方面减负,我想这个问题是能够解决的。其中有两个关键措施:一是要砍断老师跟培训机构在教学方面的联系纽带,这个一定要割断。培训机构可能搞各种培训,然而不能搞超前教养、超纲教学,义务教诲阶段波及的各科都不能搞,要切断这个。还要堵截各类考试、考评、竞赛成绩和招生的接洽,不把它作为招生的痛处。公办学校不准抢生源,用这些办法逐步减轻包袱。二是综合治理,咱们会建立起一个健康的教导秩序,构造风清气正的教育生态。过重的学业负担会逐渐降下来。在这个地方,我也呐喊一下,咱们给学生要减轻负担,要给老师也减轻负担,当初老师累赘是很重的,各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估,压的有些老师喘不过气来。在这里我要呐喊,要把时光还给老师,学校要谢绝各种“表叔”“表哥”??拿着表来了,要填表,各种表,必要的表要填,当初是表太多了,基层把这个叫做“表叔”“表哥”。学校要拒绝它们,让老师有足够的时间跟精力研究教养、备课充电、提高素质、进步品德。谢谢!

  四是老师教学减负。老师要依照提纲足额授课,绝不容许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

  下一步,我们将按照这样的理念,百折不挠地推进减负工作。我想减负这个事不光是教育战线的事,是全体社会的事。减负、负担这个问题,不仅仅是一个教育问题,它还是一个社会问题,需要各方面配合、奇特努力。减负,从哪些方面减?要从以下多少方面减:

  陈宝生:

  请问陈部长,近期教育部等四局部印发了《对切实减轻中小学生课外负担 发展校外培训机构专项管理举措的告知》,引发社会的广泛关注。我们理解,国家层面已经先后发布了多个减负令,但感到孩子负担不减反增。请问陈部长,怎么看待这个问题,怎么才华真正为我们的孩子减负?谢谢,香港最快开彩成果 随后游行演化成动乱既非有限公司印度检测能

  陈宝生:

  五是家长和社会减负。我以为全部社会都要提高教育素养,树立准确的成才观、成功观,这样使得我们减负工作有一个正确的思维基础。这些年大家晓得,各种胜利学、各种培训机构的广告满天飞,带来的结果就是家长的口袋空了,学生的负担重了,学校的教学秩序乱了。所以,有一些分歧乎教育规律、不符合孩子健康成长须要的理念到处传布,给家长制造着急,给孩子制作负担,这种气象毫不许可。我们全社会都要提高本人的教育素养,不要盲目追求那些成功学,那些培训机构夸奖的培训成就单、广告、广告词,很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。所以,我们要转变这种状态,www.665549.com,要提高教育素养,不要听信那些似是而非的理念,要按照教育法则办事,按照学生身心发展规律来办事,让他们健康成长。

  陈宝生:

  二是校外减负。重要是尺度教育秩序,管理收拾各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充,我们现在要整理的是违规的这块,超前教、超前学,违规办学、不资质办学,整顿管理的是这块,这块负担很大、很重,叫做学生冤仇、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不许可的。

  陈宝生:

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